OBJETIVO GENERAL

Determinar y aplicar las estrategias para el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las alteraciones psicopatológicas, susceptibles de ser atendidas a través de un manejo terapéutico, desde un modelo con orientación psicodinámica y con sentido humanista que favorezca el desarrollo y fortalecimiento de la personalidad, y que considere la trascendencia de la interacción del individuo con el medio familiar y social.

PERFIL DE EGRESO

• Explicar los principios teóricos del enfoque psicodinámico.

•Diagnosticar el estado integral de la personalidad.

•Identificar las diferencias entre diversas alteraciones de la personalidad.

•Aplicar estrategias de tratamiento propuestas por el modelo psicodinámico, con base en el diagnóstico y pronóstico establecidos.

•Participar interdisciplinariamente con otros profesionales de la salud y de la educación.

•Proporcionar atención integral a sus pacientes, desde las entrevistas clínicas iniciales hasta las últimas fases de los tratamientos.

•Aplicar métodos de investigación cualitativa a la re exión crítica de su práctica psicoterapéutica.

Mapa Curricular.

Primer Cuatrimestre:

• Teoría del Desarrollo Infantil

• Fundamentos de la Teoría Psicoanalítica

• Fundamentos de Psicopatología 

Segundo Cuatrimestre: 

• Etapas de Latencia y Adolescencia 

• Neurosis y Psicosis 

• Fundamentos de la Psicoterapia Dinámica y Diagnóstico Inicial 

Tercer Cuatrimestre: 

• Desarrollo del Adulto Joven y Mayor 

• Interpretación Psicodinámica 

• Supervisión de Casos Clínicos I 

Cuarto Cuatrimestre: 

• Trastornos de Carácter y Psicosomáticos 

• Teorías de la Personalidad con Enfoque en la Psicología del Yo 

• Supervisión de Casos Clínicos II 

Quinto Cuatrimestre: 

• Temas Selectos de Psicoanálisis 

• Supervisión de Casos Clínicos III 

• Investigación cualitativa en Psicoterapia Sexto Cuatrimestre 

• Psicoterapia den Adolescentes y Familia 

• Supervisión de Casos Clínicos IV 

• Seminario de Investigación